Projeto Hora da Leitura

Justificativa:

Percebendo a importância de colaborar para que o aluno leia com domínio os diferentes gêneros e compreenda a leitura em seus diversos objetivos, a escola propõe um trabalho de incentivo à leitura; a fim de que os alunos conheçam os diferentes objetivos de leitura.

Objetivos:

Os objetivos deste projeto são abrangentes e pretendem atingir os diferentes níveis de leitores.

Espera-se:

- Despertar e incentivar o interesse pela leitura.

- Facilitar o acesso do aluno aos diferentes portadores de textos.

- Aproximar o aluno do universo escrito e dos portadores de escrita para que possam manuseá-los, reparar na beleza das imagens, relacionar texto e ilustração, manifestar sentimentos, experiências, ideias e opiniões, definindo preferências e construindo critérios próprios para selecionar o que irá ler.

- Enriquecer o vocabulário.

- Desenvolver as habilidades linguísticas : falar, escutar, ler e escrever.

- Compreender a intenção, o ponto de vista de quem escreve fazendo uma leitura crítica, reconstruindo o sentido, segundo suas vivências, ampliando sua visão de mundo.

- Auxiliar o aluno no processo de constituição da sua identidade e na formação de valores próprios.

- Trabalhar a leitura com diferentes objetivos: busca de informação, de prazer, para comunicar um texto a um auditório, etc.

- Contribuir para a formação de leitores autônomos e competentes.

Duração:

Ano Letivo de 2012.

Estratégias:

- Criação e organização de uma biblioteca de Sala;

- Audição de CD com diferentes gêneros: poemas, contos, lendas, etc;

- Leituras de diferentes gêneros;

- Exibição de filmes;

- Visita à Biblioteca Pública;

- Assistir a peças de teatro;

- Empréstimo de livros da Biblioteca;

- Leitura compartilhada (feita pela professora e pelo aluno);

- Formação de alunos leitores;

- Contação de histórias de assombração por parentes e amigos;

- Hora do conto, Hora da Lenda, Momento da Poesia e outros (alunos visitarão outras turmas para fazer leituras);

- Semana do Conto;

- Jogos de leitura.

Recursos:

Obras literárias;

Internet;

Jornais;

Revistas;

DVD;

Textos didáticos.

Empreendimentos:

Criação de murais;

Formação de Grupo de Contadores de História;

Produção de resenhas e recontos de autoria dos alunos.

Parcerias:

Biblioteca (Marta Menegatti) e Coordenação Pedagógica (Doriana Laís Amaral).

Avaliação:

Será realizada a avaliação da leitura do aluno pela professora, que estabelecerá critérios e os divulgará aos alunos; a fim de monitorar, principalmente, os avanços e os resultados do projeto. Além disso, a professora realizará atividades sequenciais de produção escrita que demonstrarão que objetivos foram alcançados e quais adequações serão necessárias durante o desenvolvimento da competência escritora do aluno.

Coordenadora pedagógica:

Doriana Laís Amaral